- 13.Mart 2008 tarihinde Eskişehir Valisi Sayın Kadir Çalışıcı,,Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ertuğrul Dindar ve Yönetim Kurulumuzca Eskişehir Valiliğinde imzalanan protokol ile ,
YARDIM SEVENLER DERNEĞİ OTİSTİK ÇOCUKLAR EĞİTİM MERKEZİ okulunu açmak üzere çalışmalarımız başlamıştır.
Merkez Reşat Benli Okulunun büyük bir binaya taşınması nedeni ile atıl kalan eski okul binasının 3-16 yaş otistik çocuklar (iletişim özürlü) ile ailelerinin eğitimi amaçlı yeniden düzenlenmesine karar verilmiştir.2008-2009 Eğitim yılına okulun yetiştirilmesi amacı ile 31 Ağustos 2008 tarihinde Milli Eğitim Müdürlüğüne teslim edilmek üzere anlaşma imzalanmıştır. Milli Eğitim Müdürlüğüne okulun devredilmesinden sonra ki süreç için de okulumuz, derneğimizin güvencesi altında olmaya devam edecektir.
Okulumuzun açılış töreni 27 Ekim 2008 tarihinde Eskişehir protokolü, genel merkezimiz, şubelerimizin ve üyelerimizin, bağışçılarımızın katılımlar ile yapılmıştır. Eskişehir Otistik Çocuklar Eğitim Merkezimizde 2009 Yılında 36 Öğrenci eğitim görmekte olup, 2008 yılında 3 öğrencimiz mezun olmuş, bir öğrencimiz de kaynaştırma eğitimine başlamıştır. Eğitim gören öğrencilerimizin yaşları 3-15 yaş arasındadır.
Eğitim verilen sınıflarımız 2–4 öğrenciyi kapsamakta olup, revir, aile gözlem odaları, özel yetenek odaları, müzik, resim, oyun ve yemek salonları, bilgisayar sistemi ile eğitimlerin gözlenmesi, öğretmen ve öğrenciler için gerekli her türlü kullanım eşyası, okulun dış cephe ısı izolasyonu, tüm kalorifer teşkilatının değişimi ve doğalgaza dönüştürülmesi, okul içi her türlü inşaat, yer ve duvarların yumuşak malzeme ile kaplanması, kapı, pencere, tüm kullanım alanların otistik çocuklara göre düzenlenmesi, bahçenin düzenlenmesi ve benzeri işler tarafımızdan yapılmıştır.
Derneğimizin birikimleri dışında, siz ve sizlerin tanıdığı hayırseverlerin maddi ve manevi katkıları bizlerin okulu tam teçhizatlı donatmamız açısından çok önemli olmuştur. Okulumuzun yapımında katkısı olan tüm kurum ve kişilere teşekkür ediyoruz.
-
Fotoğrafları İçin TIKLAYINIZ
OTİZM NEDİR?
Otistik bozukluğu tanımlarken birçok davranış özelliği vardır. Ancak hiçbir otistikte bu özelliklerin tümü bulunmaz ve sıklıkla hepsi aynı anda görülmez. Zamanla belirtiler değişebilir.
“Aşırı Otistik Yalnızlık” otizimin en temel özelliğidir. Otistikler diğer insanlarla etkileşim kurma konusunda doğdukları günden itibaren yetersizdirler. Otistik bebekler çoğu kez anne-babaları tarafından uslu ve sorunsuz olarak değerlendirilirler. Bu çocuklar kendi dünyalarında yaşar gibidirler. Göz göze gelmekten kaçınır, adları söylendiğinde duymuyor gibi davranır, bedensel yaklaşım ve okşamaya karşı tepkisel davranabilirler. Yaşıtlarıyla ilgilenmezler ve oyuncaklarla ilgilenmeleri de olağan dışı olur. Diğer insanların varlığına, istek ve gereksinimlerine karşı bir tür kayıtsızlık gösterdikleri için otizim bir tür empati bozukluğu olarak da tanımlanabilir.
OTİZMDE EĞİTİM
Eğitim almak otistik çocuklar için hayati önemdedir. Erken teşhis edilmesi ve erken eğitime başlanması halinde otizmden düşük ve orta düzeyde etkilenmiş çocuklar yardım almaksızın yaşayabilmekte. Eğitimle desteklenip bugün üniversitede okuyan otistik gençler oluşu bu konuda merkezlerin, okulların gerekliliğini de ortaya koyuyor. Eğitim konusunda belli zorluklar bulunmakta. Örneğin, bu çocukların eğitimleri bireysel eğitim (bir öğrenci – bir öğretmen) ve grup eğitimi (iki öğrenci – bir öğretmen) olarak yapılmakta.
Otistikler için de diğer zihinsel engelliler için de kaynaştırma çok önemli bu nedenle Eskişehir’de yaptığımız bu okul gelecek nesillerde otistik çocuklar için atılmış önemli bir adımdır. Ayrıca yapılmakta olan Otistik Çocuklar Eğitim Merkezi (OÇEM) Eskişehir için bir ilk olma özelliği taşıyor. Derneğimiz böyle bir görevi üstlenmiş olmaktan gururludur.